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04 第三期第一集:吴昌硕:近代全能艺术大师

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米雪老师给孩子的四十节中国美学课
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中国的第一套给孩子们的中国美学!中国文化博大精深,是我们的下一代最应该深入了解的知识体系;中国艺术之美包罗万千,也是我们的下一代最应该懂得的审美知识。在中国审美教学普遍薄弱的今天,我们用心钻研这套课程,以中国书画鉴赏知识为核心,横跨音乐、建筑、诗歌等多个门类,由浅入深,以生动有趣的故事为连接点,全面向孩子介绍中国艺术的启蒙知识与审美法则,让懂美审美成为孩子人生路上的竞争力利器和精神伴侣。 2015年开始,中国教育部就逐步取消了奥数等学科竞赛的成绩加分,将音体美这三项之前最容易被数学自习占堂的科目成为了高考的综合素质必考科目。增强美育教育刻不容缓。未来30年不仅仅是孩子们与同龄人竞争的30年,更是他们与机器人竞争的30年。随着人工智能技术的迅猛发展,越来越多的工种被智能软件和机器人代替,只有审美的能力和人文创造力是孩子们不变的赖以生存的养分,更是他们今后生活路上的幸福基石。 加入我们,从当下开始,一点一滴积累,让审美成为生产力,让中国艺术之美陪伴我们的每一天!
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给孩子们的音乐家故事
给孩子们的音乐家故事
在这张《给孩子们的音乐家故事》的专辑中,选取30个和西方古典音乐家相关的故事,勾勒出西方音乐发展的框架,带孩子们了解巴赫、莫扎特、贝多芬等20位著名西方古典音乐家的生平以及和音乐相关的小故事。节目背景音乐选用该音乐家的著名作品,并且在每期结尾都完整播放一首作品作为特别赏析。 专辑没有晦涩的乐理知识或是枯燥的乐器技巧,即使是完全没有学习过音乐、不懂乐理的家长或孩子,也能被故事和美好的音乐吸引。通过孩子们喜欢的讲故事的形式,在轻松舒适的氛围中点燃孩子们对音乐的热情。比如通过“巴赫小时候抄写乐谱的故事”、“贝多芬失聪坚持创作的故事”潜移默化让孩子养成坚韧、勤奋的品格;通过“海顿和莫扎特的友谊”“门德尔松乐于助人”等故事,让孩子形成积极、善意的价值观。故事的背景音乐都选取所讲音乐家著名的作品选段,让孩子们从最直观的角度感受音乐、爱上音乐;在故事中用简单易懂的语言穿插一些例如“四重奏”、“协奏曲”的概念这类音乐小知识,帮助孩子积累音乐知识。 通过收听这个专辑,家长和孩子们将更加深入的了解到古典西方音乐家的生平,熟知发生在每位音乐身上的著名故事,同时也能了解每位音乐家的音乐风格及代表作,积累音乐小常识,在大师的故事中激发个人潜能,感受音乐世界给心灵带来的美好。
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