小学数学核心素养教学论——王永春

本书在立意上追求并构建与新时代相适应的数学教育，在内容载体的选择上覆盖整个数学课程，在操作上强调数学教学实践。希望能帮助广大数学教师把握新时代数学教育发展的基本理念和方向；增强数学教师立德树人的意识和数学育人的自觉性，提升数学教师的专业素养和教学能力；掌握用于培养学生的“四基”“四能”“六核”“三会”的方式方法；切实提高数学教学质量，为把学生培养成符合新时代要求的全面发展的人才作出应有贡献。