103第五讲 第二堂读书难

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二十四节气，不只是传统中国人生活方式的诗意呈现，更体现着他们的哲学思想。今天来写节气，是对那些已经远去的田园牧歌的追忆，也是想把我们现代人被钢筋水泥囚禁的心，放飞到天人合一的自然之中，还我们以自由与智慧。 本专辑通过讲述二十四个节气的来历，把24节气以及相关民俗演变为动人的故事，这些故事带着读者重游中国农耕文化的历史趣味，回溯到中国悠远农业文明源头，并感受从远古开始就存在于中国文明中的自然属性。

《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。

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本专辑选取唐代最具特色的交游别离、羁旅思乡、闺情宫怨、爱情婚姻、悼亡游仙、咏物言志、咏史怀古、山水田园、边塞征战等九大类诗歌进行品评鉴赏。选择的诗人以一流诗人为主体，兼及二流、三流诗人。选诗篇目不仅注意到了唐诗的接受史问题，还参照了基础教育古诗词必读书目及全民阅读的价值取向。选了85位诗人的233首诗，着重品鉴每类诗的情感特征、主旨内容和艺术技巧等问题，细读式评析鉴赏三四首诗，提纲挈领式品鉴与名句点评互为补充，详略得当，相得益彰。阐幽发微，以期深入挖掘每类题材诗歌的审美风尚和文化价值，引领读者洞穿历史隧道去欣赏唐代文化艺术，从而起到弘扬传统文化和提高读者审美能力的作用。

《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。 　　作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。

有理性的认识命运，是做人的重要一课。

相传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。 孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒家始祖，随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和国家的祖先同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。

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